- Bendrauti su specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniais ir bendradarbiauti su mokytojais, kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese, specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), Telšių miesto pedagogine psichologine tarnyba, sveikatos priežiūros, švietimo ir kitų įstaigų darbuotojais; savarankiškai planuoti savo veiklą, pildyti dokumentaciją;
- pagal pedagoginio vertinimo metodiką, atlikti pedagoginį mokinių vertinimą, nustatyti jų žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programoms bei specialiuosius ugdymosi poreikius;
- taikyti specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymo metodus, padedant specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams įsisavinti mokomąją medžiagą ir lavinant jų sutrikusias funkcijas;
- vykdyti kitas specialiojo pedagogo pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.