Vadovas, kuris ne vadovauja. Taip sau vadinu save, apmąstydama vadybinę patirtį darbe ir namuose - buityje.
Visi mes vienaip ar kitaip esame vadovai.
Nesu akla vykdytoja. Man, kaip ir daugeliui, rūpi įžvelgti, suvokti , išreikšti Ateities žmogaus poreikius dabartyje.
Pereinamuoju laikotarpiu laikau svarbia Monitoringo sistemą.
Darbo patirtyje kelios kryptys:
- pedagoginė (mokytoja - ikimokyklinis, priešmokyklinis ugdymas),
- švietimo įstaigų administravimas: direktoriaus pavaduotoja, savaitinio darželio direktorė, Vaiko gerovės komisijos pirmininkės pozicija,
- švietėjiška analitinė: straipsniai, metodinės rekomendacijos, paskaitos.
- kuravimas: ikimokyklinio ugdymo studentų praktikos vadovė, mokinių socialinio darbo vadovė,
- kūryba : ilgalaikio sociokultūrinio edukacinio projekto kūryba ir įgyvendinimas,
Informavimui, prezentavimui naudojami meniniai - kūrybiniai resursai. Esu menininkų-mėgėjų asociacijos "Branduma" atstovė.
Visuomeninė veikla:
Vaikų ir jaunimo stovykose.
Dalyvavimas parodose ir kultūros renginiuose su dailės darbais ir eilėmis.
Vieną kadenciją esu dirbusi Nepriklausomų ekspertų komisijoje prie Lietuvos švietimo, kultūros ir sporto ministerijos. Yra tekę analizuoti ir recenzuoti programas (Priešmokyklinio ugdymo standartai). Daug metų teikta pagalba įsivertinant, t.y. atpažįstant savo stipriąsias puses ir neišnaudotus resursus.
Ne padiktuoju sprendimą, o padedu jį priimti - asmeninio sąmoningumo ir suvokimo dėka.
Šiuo metu vedančios idėjos ir dominančios temos:
Stiprios asmenybės bruožai - ilgalaikių ir trumpalaikių tikslų įgyvendinimui.
Suderinamumo komandinėje veikloje.
Netikėtumo ir nenumatytų situacijų nauda ir vertė Asmenybinės (esybinės) brandos požiūriu.
Saugikliai, kuriuos atrandame arba susikuriame patys.
"Jūs verčiate galvoti." Šią frazę kartu su dėkingumu man įteikė vienas iš Vilniaus gimnazijų direktoriaus pavaduotojų - po autorinio seminaro MTC.